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学科循环委员会
专业培训

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教育项目工作:

《牵引机车车辆的维护、修理和操作》。

《汽车保养与维修》

“铁路结构和轨道设施的维护和修理”。

 

让您获得主要专业学科的知识。主要专业科目有:

  • 内燃机车和柴油火车;

  • 铁路电动机车车辆;

  • 牵引机车车辆维修技术;

  • 自动机车车辆制动器;

  • 铁路供电;

  • 经济、组织和生产计划;

  • 电动机车车辆机器;

  •   TRS电子;

  • 职业健康;

  • 汽车维修技术;

  • 制冷机和 UCP;

  • 内燃机;

  • 组织货物和乘客的运输;

  • 维修生产过程的机械化和自动化;

  • 机车牵引和机车控制的基础知识;

  • 管理基础;

  • 电气设备和汽车线路;

  • 在 PC 上进行实际工作。

中央委员会主席——杰格捷列夫·米哈伊尔·亚历山德罗维奇

中央教育、科学方法和课外工作的主要方向

  1. 组织教师的教育过程;

  2. 技术教育的人性化和人性化;

  3. 特殊学科的科学有条理的教学;

  4. 开发和实施特殊学科的教育和方法综合体;

  5. 在教育和有条不紊的过程中应用积极的方法和形式;

  6. 教育过程进一步计算机化;

  7. 为实践和实验室课程编写教学和方法材料;

  8. 课外活动:组织学科组;开发用于展示技术创意的展品和模型;举办主题周、奥林匹克运动会;

  9. 未来铁路运输初级专家(初级学士)职业人格教育。

ST学科学生独立工作的科学和方法论支持的主要方面

  1. 基于所研究学科的结构和逻辑方案使用跨学科链接;

  2. 编写关于提交独立学习的主题的讲义;

  3. 使用计算机技术进行程序化学习;

  4. 学生独立工作,附有讲义和教科书;

  5. 教师提出有条不紊的建议;

  6. 在咨询期间与学生单独合作;

  7. 推荐材料申请人自主学习;

  8. 由中央教师控制申请人的独立工作。  

 

 

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Kremenchug 交通基础设施与技术专业学院

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